AKTY_KTK_FAR_PO_NS_sezona_2015_g

–тау, на п. Ленина   в рамках УТС Федерации альпинизма Красноярска, 20 марта 2015 г. в Хакасии, Западный Саян, в базовом лагере под п. Борус (2320 м) Ответственный за безопасность — Степанов Ю.В. – МС, инстр. III кат. В связи с рельефом местности невозможно было установить все палатки на одной площадке, поэтому разброс между отделениями […]

Read More…

9 н_с_а

нұсқа : A) A(20;20;20) 0) (40;40;40) A(20;25;25) A(25;20;25) A(35;20;25) A(40;20;20) A(50;20;25)   Горизонталь, фронталь поекция жазықтықтарынан бірдей алшақтаған нүктенің координатасы : ;20;20) 0) (30;40;40) A(20;25;30) A(25;20;25) A(35;20;25) A(40;30;20) A(50;20;25)   : 0;20) 0) (20;20;40) A(20;25;30) A(25;20;25) A(35;20;25) A(40;30;20) A(50;20;25)   4. Горизонталь, профиль поекция жазықтықтарынан бірдей алшақтаған нүктенің координатасы : A) A(10;20;10) B) С(30;15;30) C) […]

Read More…

50690-2000

ГОСТ Р 50690-2000 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ   ТУРИСТСКИЕ УСЛУГИ Общие требования     ГОССТАНДАРТ РОССИИ Москва   Предисловие 1 РАЗРАБОТАН Всероссийским научно-исследовательским институтом сертификации Госстандарта России и Государственным комитетом по физической культуре, спорту и туризму ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 342 «Услуги населению» 2 ПРИНЯТ И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Госстандарта России от […]

Read More…

27.03.2017 Вакансии

ВАКАНСИИ Мастер по маникюру и педикюру     Визажист         -возраст с 18-45 лет, соответствующим сертификатом, режим работы с 9.00-20.00 ч. — возраст с 18-30 лет, соответствующим сертификатом, режим работы с 9.00-20.00 ч. стаж работы Оператор 1С-кассир         Водитель-экспедитор     -забивка заявок Торговых агентов, оформление накладных, ведение кассы, […]

Read More…

255

— воины, владельцы домов. – мужи. – Владимир Мономах. – каган. . – вирой. великий киевский князь. хан выбирался местным служивым населением вечевой избой финансами государства сохранила свою государственность беклярибек ближние тиуном князь раннефеодальная монархия, феодальная республика князя Ярослава (Мудрого) вече посадник -в Беловежской пуще. …………………….………….… Иван 4-й Грозный 1547г. Посольский Приказ порядок назначения на […]

Read More…

22-04-2017

            ПОЛОЖЕНИЕ терроризму   1. Общие положения .   2. Учредители и организаторы конкурса .   3. Цель и задачи конкурса вузов. конкурса: знаний и навыков, необходимых для успешного участия в социально значимых проектах, общественной жизни, правовых инициативах; повышение профессионального уровня будущих молодых специалистов; навыков исследовательской деятельности; ; выявление одаренных […]

Read More…

Қазақтың үш бәйтерегі

№ 1 орта мектеп             Кітапханалық сабақ   Қазақтың үш бәйтерегі             Шакибаева Г.М.               2014     Қазақтың «Үш бәйтерегі» ақсаты: 1. “Үш бәйтерек” жайлы мәлімет бере отырып, олардың өмірі мен еңбектерімен таныстыру. . Тәрбиелік : туған жеріне […]

Read More…

Методическая работа в ДОУ

Инновационные подходы к организации методической работы в ДОУ на современном этапе   вование образовательного процесса, достижение оптимального уровня развития дошкольников. организации (в переводе с латинского языка означает «сообщаю стройный вид, устраиваю»). ­зовательного процесса в ДОУ. ния. дующие этапы: становление, функционирование и развитие. , реорганизация ОУ, приход новых молодых педагогов в ДОУ) технологий развивающего обучения) новой […]

Read More…

Методическая копилка_4874

  Занятие №1   «Образование Киевской Руси и правление князя Олега ».   Дать детям элементарные знания о начале Руси. Развивать мыслительную деятельность, память. Киевская Русь, князь, дружина.   Ход занятия Знаете ли вы, ребята, как называется наша страна? ( Россия.) А хотите узнать, как образовалась Россия? Ведь не всегда она была такой, как сейчас. […]

Read More…

Методическая копилка_15760

Оценка и самооценка на уроках мировой художественной культуры. как учатся в данный учебного материала. ой шкалы с заданными стандартами. Выдаются карточки с таблицей критерий на каждый блок уроков, в которую выставляются баллы учеником и учителем. Учитель ставит свою оценку. Далее выставляется общий балл. Обсуждение выставленных баллов провожу в начале следующего урока. Пример (приложение 1): […]

Read More…

методическая копилка Легенды и сказки про краски

    и сказки о цветах и красках к урокам изобразительного искусства Сказка о красках В некотором царстве, в некотором государстве жили-были счастливые люди. А были они счастливы потому, что умели замечать красоту в природе. Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождик — все радовало их. Королева Радуга вселяла в души […]

Read More…

Методичекая разработка урока по теме Расчёт массы, объёма и плотности тела. 7 класс.

План урока на деятельностный основе. По теме: «Расчёт массы, объёма и плотности тела» (Решение задач) в 7 классе. 1. Выработать у учащихся умения решения задач на расчёт массы, плотности и объёма тела. Продолжить формировать навыки по использованию алгоритма «Решение задач». 2. Формирование умения применять алгоритм «Решение задач» в практической деятельности. 3. Развивать память, мышление, творческую […]

Read More…

Методики (мотивация)

  Методика «Представь себе…» на процесс обучения в школе   представляя себя главным героем».   История первая ты ответишь? История вторая маться? Что бы ты стал делать в то время, когда другие дети учатся в школе? История третья выбрал? История четвертая варивать на уроке, не выполнять никаких заданий, а если не нравится, можно уйти домой […]

Read More…

Методика руководства сюжетно-ролевой игрой дошкольников.Теоретические основы.

Теоретические основы. В игре, как во всякой деятельности детей, воспитателю принадлежит ведущая роль. Однако попытки обучать детей намеченному воспитателем сюжету игры, разыгрывание роли по показу приводят к скучному шаблону, подавляют воображение детей, лишают игру ее педагогического значения. Самое сложное и важное — обдумать задачи и приемы воспитания детей в игре: как способствовать объединению детей, как […]

Read More…