Методика разработки положения для конкурса в группе ДОУ

Всем нам хоты бы однажды приходилось организовывать какое-либо мероприятие. Кому-то, возможно, это понадобится совсем скоро. Не имея нормативного документа, мы будем испытывать определённые трудности. Грамотно разработанное положение призвано помочь организовать мероприятие, оговорить все условия и нюансы. Для проведения мероприятия мы руководствуемся некоей концепцией. Концепция должна нести идею мероприятия. В идеале концепция – это некое социальное […]

Read More…

Методика работы по экологии в курсе основ безопасности жизнедеятельности

              Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 59 анкт – Петербурга           «Утверждаю» ГБС (К) ОУ № 59 _______ Морозова Татьяна Аркадьевна     .         Методика работы по экологии […]

Read More…

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Методика проведения учебных исследований во многом сходна с методикой работы над проектом. Далее представлено описание этапов работы. 1. Постановка проблемы, или как выбрать тему исследования. Подходы к выбору темы исследовательской работы могут быть разными. Можно начать с определения предметной области. Это может быть любимый учебный предмет или область увлечений ребенка. Тему […]

Read More…

Методика проведения интегрированного занятия в детском саду.

  .   » дается такое определения термина «интеграция»: . В дошкольных учреждениях широкое распространение получили различные варианты интегрированных занятий познавательного характера, на которых музыка применяется в качестве эмоционального фона или служит иллюстрацией к деятельности детей, в то время как сама музыка является источником познавательной активности детей. Так, например, М. М. Рубинштейн писал о том, […]

Read More…

Методика преподавания предмета Искусство с использованием ИКТ-технологий

      ИКТ-технологий       Викулова Татьяна Николаевна   Г. Егорьевск     Март 2013 г.       ИКТ-технологий . проблемы: · отсутствия достаточного количества наглядных пособий в качественном полиграфическом исполнении; · отдаленности от музеев и выставочных залов, где хранятся известные мировые шедевры. Проникновение современных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроки […]

Read More…

Методика по волейболу для подготовки волейболистов

по волейболу для подготовки волейболистов Введение автор Ю.Д. Железняк, М, 1994г. Пояснительная записка Программа служит основным документом для эффективного построения многолетней подготовки резервов квалифицированных волейболистов в нашей стране и содействия успешному решению задач физического воспитания детей школьного возраста. Программа составлена на основании нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность спортивных школ. В ней отражены основные принципы спортивной подготовки […]

Read More…

МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТЕПЕНИ РИСКА СОВЕРШЕНИЯ СУИЦИДА

. состоянии. Основу методики составляет специальная карта, в которую включен 31 фактор риска суицида. Наличие и степень выраженности каждого из этих факторов необходимо установить у обследуемого индивида. Сбор необходимой информации осуществляется традиционными методами, которые широко используются психологами: наблюдение, индивидуальные беседы, изучение и анализ документов. Лучше узнать человека помогает обобщение мнений о нем знакомых с ним […]

Read More…

Методика обучения Рисование отдельных предметов для воспитателей ДОУ

Рисование отдельных предметов Воспитатель должен поощрять в работах ребят выдумку, фантазию, способность мыслить самостоятельно, т. е. то, без чего невозможно сознательное, творческое отношение ко всякой работе и, в частности, к обучению в школе. Лепка Скульптура и ее специфика Скульптура по своему назначению подразделяется на станковую, монументальную и декоративную. В каждой из этих областей применяются круглая […]

Read More…

Методика обучения дошкольников метанию

Методика обучения дошкольников метанию. Действия с мячом занимают большое место в работе по физической культуре, используются всеми детьми в самостоятельных играх и упражнениях. Бросание и ловля, метание укрепляют мышцы плечевого пояса, туловища, мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера, меткости. Они требуют также хорошей координации движений. Игры с мячом развивают ловкость, ритмичность и точность движений. в […]

Read More…

Методика коррекционной работы с детьми в старшей возрастной группе

возрастной группе . В 1969 году Р.Е. Левиной и сотрудниками разработана периодизация проявлений ОНР: от полного отсутствия речевых средств общения до развернутых форм связной речи с элементами фонетико-фонематического и лексико-грамматического недоразвития. Выдвинутый Р.Е. Левиной подход позволил отойти от описания лишь отдельных проявлений речевой недостаточности и представить картину аномального развития ребенка по ряду параметров, отражающих состояние […]

Read More…

Методика Заучивание 10 слов А.Р. Лурия

              Цель диагностики Методика заучивания десяти слов позволяет исследовать процессы памяти: запоминание, сохранение и воспроизведение.   Анализируемые показатели слухоречевого запоминания; скорость запоминания данного объема слов; объем отсроченного воспроизведения; особенности мнестической деятельности (наличие литеральных или вербальных парафазий и т.п.); особенности слухового, в том числе фонематического восприятия.   . Методика может […]

Read More…

Методика анкетирования родителей по теме «Творчество»

родителей по теме «Творчество» в домашних условиях. развитие творчества у детей в домашних условиях. тий с детьми в дошкольном учреждении. времени на заполнение нашей анкеты.   . . Анкета. ? А. Да, конечно. Б. Затрудняюсь ответить. В. Нет, не у каждого. ашего ребенка? ). Б. Возможно есть, но пока не проявились. В. Нет. ребенка? А. […]

Read More…

Метод учебного проекта в школьном образовании. Виды и типы проектов

Метод учебного проекта в школьном образовании   Выбор методов, средств, технологий обучения должен опираться на требования к качеству современного образования, определяющемуся образовательными достижениями учащихся, под которыми ученые и практики понимают: Освоение предметных знаний; Умение применять эти знания на практике (в контексте учебной дисциплины и в реальной жизненной ситуации); Овладение междисциплинарными знаниями; Коммуникативными умениями; Умение работать […]

Read More…

Метод проектов как средство экологического воспитания детей младшего дошкольного возрас

Министерство образования и науки Самарской области Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ         Итоговая работа На курсах повышения квалификации по ИОЧ ИБ » года по теме:   .                 воспитатель МБДОУ д/с № 311 .   г.     Оглавление   […]

Read More…

Метод определения категории залога и времени сложной формы глагола-сказуемого.

залога и времени сложной формы глагола-сказуемого. элементов, рекомендуется анализировать в следующем порядке: 1. Найдите в предложении изменяемую и неизменяемую части сказуемого. 2. Определите форму залога глагола-сказуемого. 3. Определите временную форму глагола-сказуемого. Алгоритм вычленения залога в простом распространенном предложении: его структуру. eingeladen worden, um den Geburtstag vom Opa zu feiern. um…zu. Infinitiv. , eingeladen 3. Найдите […]

Read More…