Методика развития прыгучести у баскетболистов

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»                         Методика прыгучести баскетболистов                                             Тренер-преподаватель по баскетболу Губин П.В.   Баскетбол – […]

Read More…

МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ-РАССУЖДЕНИЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Бурцева Елена Валерьевна , тель русского языка и литературы МАОУ лицей № 8 МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ-РАССУЖДЕНИЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ В статье рассматриваются методически продуктивные приемы, дающие возможность организовать на уроках русского языка поэтапную работу над сочинением-рассуждением на лингвистическую тему с опорой на имеющиеся исследования и педагогический опыт автора. сочинение-рассуждение, аргументация, тезис, доказательство, опровержение, структура […]

Read More…

Методика проведения уроков по органической химии в 10 классе блоками и организация учеб

ГБОУ СОШ №625 с углубленным изучением математики Невского района Санкт-Петербурга .             по органической химии в 10 классе блоками и организация учебной деятельности учащихся в условиях адаптивной системы обучения.       2014 г.                   Вступление     которая интересует его более […]

Read More…

Методика проведения занятий по гимнастике в дошкольных учреждениях

Консультация для педагогов «Методика проведения занятий по гимнастике в дошкольных учреждениях» В любом возрасте физическая активность человека – это гарантия здорового образа жизни, работоспособности, долголетия. При этом «фундамент» физического развития закладывается в детстве. Согласно мнению врачей-педиатров, родителям необходимо приучать ребенка к двигательной активности еще в дошкольном возрасте. Неоднократно отмечалось, что активные маленькие дети со временем […]

Read More…

Методика преподавания композиции в Детской художественной школе

«Детская художественная школа» Муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» Забайкальского края         Методическая разработка к конкурсу »   преподавателя МАУ ДО ДХШ М.П. Колесниковой   На тему: Методика преподавания композиции в Детской художественной школе города Краснокаменска                       6       […]

Read More…

Методика организации уроков коллективного творчества

Методика организации уроков коллективного творчества   Учитель ИЗО и технологии Лышко Наталья Геннадьевна   Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. Время неумолимо требует перестройки всего того, что сегодня уже не соответствует требованиям процесса обновления. И этот процесс должен коснуться самым непосредственным образом […]

Read More…

Методика огранизации и проведения соревнований среди допризывной молодёжи по военно-спо

  учитель физической культуры ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА направлению для поступления в силовые структуры (МЧС, МВД, ФСБ), а также в высшие и средние специальные учебные заведения по специальности – Физическая культура, Безопасность жизнедеятельности. СОДЕРЖАНИЕ  физическая культура. ОБЖ 10 – 11 класс , внеурочная, секционная. в процессе проведения спартакиады: совместное выполнение заданий в эстафетах и конкурсах; совместная коллективная […]

Read More…

Методика обучения плаванию детей младшего дошкольного возраста

Методика обучения плаванию детей младшего дошкольного возраста   Цели и задачи программы   ­ной и нервной систем).   Организация занятий по плаванию   ­цинской помощи. мя занятий и безопасность детей. Младший возраст (3—4 года)   Двигательные навыки ­няются неэкономно, и это затрудняет весь дальнейший процесс обучения. Переучивать детей очень трудно. ­бираются такие игры, в которых […]

Read More…

Методика обучения анализу и поиску способа решения компетентностно-ориентированных зада

, проектная Тема «Действия с десятичными дробями»   . 2. Найдите объемы тел массой 100 г, изготовленных из этих веществ. 3. Составьте сравнительную диаграмму объемов этих тел. 4. Легко ли поднять сумку с тремя слитками золота? Компетентности: информационная, рефлексивная Тема «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» В рецепте мороженого сказано: «Возьмите 4 части сливок, 2 части […]

Read More…

Методика использования тематических кроссвордов на уроках английского языка

  языка , учитель английского языка 642 «Земля и Вселенная» а   получились слова – ответы на вопросы. Это увлекательное времяпровождение, которое любят как взрослые, так и дети. , оценить его индивидуальные способности. им большую самостоятельность. , особенно, когда Вы почувствовали, что дети уже не могут воспринимать большое количество информации. Тематический кроссворд «Деревья» поможет сформировать […]

Read More…

Методика диагностирования коммуникативных способностей у детей младшего дошкольного воз

уникативных способностей у детей младшего дошкольного возраста. Автор: Абрамова Лариса Вячеславовна, , город Подольск . В то же время общительность, умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей. у детей. , Е.И. Щербакова, Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина, Ю.В. Филиппова и […]

Read More…

Методика «Карта риска суицида»

(модификация для подростков Л.Б. Шнейдер) Выявив с помощью «карты риска» предрасположенность к попыткам самоубийства, нужно постоянно держать подростка в поле зрения и чутко реагировать на малейшие отклонения в его настроении и поведении. Если итоговая сумма баллов превышает критическое значение или поведенческие особенности (знаки беды) начинают усиленно проявляться, то рекомендуется обратиться к психологу или врачу-психиатру за […]

Read More…

Метод рационализации при решении логарифмических уравнений и неравенств

Республиканская открытая конференция научного объединения учащихся «Сигма» «Творчество юных»         «Математика»     Решение логарифмических неравенств »                     Майского Ю.                     г.   Оглавление    3 4 9 10 10     Введение . . […]

Read More…

Метод моделирования в непрерывности экологического образования в детском саду и школе.

Метод моделирования в непрерывности экологического образования в детском саду и школе. , а процесс создания модели называется моделирующей деятельностью. » деятельность экологического содержания. » деятельности становятся методом. туры. , т.е. построение и использование наглядных моделей, образов дает более реальное представление об окружающим мире. ения, но и логического мышления. наглядно – символическое , абстрактное мышление, а […]

Read More…